選考基準の多様化も著しい。従来の筆記試験による学力重視型や、全国大会レベルの実績を求めるスポーツ特待だけに依存する時代は終わった。現在、急速にシェアを伸ばしているのが、高校時代の自主的なプロジェクトや研究実績を評価する「探究型特待」だ。
特に2026年の入試シーンで注目を集めているのが、生成AIの活用実績やプログラミング能力、データ分析スキルを直接評価する「デジタル人材特待」の設枠である。単なるテストの点数ではなく、社会課題を自力で解決する実践力を備えた人材に対し、学校側が先行投資する動きが強まっている。