今年の共通テスト数学は、多くの受験生にとって阿鼻叫喚の図となった。単に面積を求めるだけの問題は姿を消し、「なぜその公式が成り立つのか」を対話文から読み解かせる問題が主流となったためだ。かつては知っていれば数秒で解けた問題が、今や深い思考力を要求するハードルへと変貌している。
都内の大手予備校で数学を教える講師は、「公式を覚えるなとは言わない。しかし、その導出過程を知らない生徒は、少しひねられただけで手も足も出なくなる」と語る。時代は、スピード勝負から「論理の構築力」へとシフトしているのだ。
今年の共通テスト数学は、多くの受験生にとって阿鼻叫喚の図となった。単に面積を求めるだけの問題は姿を消し、「なぜその公式が成り立つのか」を対話文から読み解かせる問題が主流となったためだ。かつては知っていれば数秒で解けた問題が、今や深い思考力を要求するハードルへと変貌している。
都内の大手予備校で数学を教える講師は、「公式を覚えるなとは言わない。しかし、その導出過程を知らない生徒は、少しひねられただけで手も足も出なくなる」と語る。時代は、スピード勝負から「論理の構築力」へとシフトしているのだ。