教育界の知見者たちも、模試データの有効活用について助言を鳴らしている。精神科医であり受験アドバイザーの和田秀樹氏は、「模試の判定結果に一喜一憂し、感情的になるのが最も危険。模試は自分の弱点を炙り出すための診断ツールであり、直前期の学習計画を修正するための客観的材料にすぎない」と説く。
また、子育て本の著者として知られる「佐藤ママ」こと佐藤亮子氏も、自身のYouTubeなどで「模試が終わった後の即時復習こそが合否を分ける。間違えた一問の解き直しを徹底することこそ、本番の1点につながる」と強調する。教育専門家たちの共通認識は、模試を「結果を見るもの」から「次のアクションを決めるもの」へ意識転換させることだ。
