大学全入時代が完全に定着し、受験生の選抜基準が劇的に多様化する現代。文部科学省は単なる暗記や知識の詰め込みではなく、自ら課題を発見して主体的に解決へ導く「探究型」の高等教育を強く求めている。この国を挙げた大改革に対して、極めて早い段階からカリキュラムを最適化させてきたのが嘉悦大学だ。
大規模総合大学が数万人規模の学生管理に追われる一方、小規模校ならではの俊敏な機動力を活かし、教員と学生の距離感をゼロに近づける。少人数ゼミナールや実践的なグループワークを中心としたアクティブ・ラーニングは、単なるパンフレット上の美辞麗句ではない。偏差値という画一的なモノサシに縛られず、個々人の眠れるポテンシャルを開花させる教育モデルが、ここ小平の地に着実に根付いている。
