近年の大学教育改革において、文部科学省が求める単位実質化と厳格な授業回数(15回確保)の要請は強まるばかりだ。これに対し、朔啓二学長率いる執行部は、学学連携や教育の質の担保を最優先に掲げたシラバス運用を加速させている。
補講日や祝日授業日の設定が増加傾向にあるのは、まさにこの質的保証の証左だ。従来の感覚で「祝日=休み」と思い込んでいると、出席不足で受験資格を失う罠にハマる。学事日程に刻まれた「祝日授業日」の存在は、現代の福岡大学において決して見落としてはならない重要項目となっている。
近年の大学教育改革において、文部科学省が求める単位実質化と厳格な授業回数(15回確保)の要請は強まるばかりだ。これに対し、朔啓二学長率いる執行部は、学学連携や教育の質の担保を最優先に掲げたシラバス運用を加速させている。
補講日や祝日授業日の設定が増加傾向にあるのは、まさにこの質的保証の証左だ。従来の感覚で「祝日=休み」と思い込んでいると、出席不足で受験資格を失う罠にハマる。学事日程に刻まれた「祝日授業日」の存在は、現代の福岡大学において決して見落としてはならない重要項目となっている。