Q1：定期テストで「序詞」を指摘させる問題が出たら、どこからどこまでを書けばいいですか？
A1：学校の教科書や採点基準によって2つのパターンがあります。最も標準的なのは初句から二句の「多摩川にさらす手作り」（7音＋5音）を序詞とし、三句の「さらさらに」を導くとする解答です。指導者によっては「さらさらに」までを含めて四句・結句を導く序詞と教える場合もあるため、授業で配られたプリントの範囲表記を必ず確認してください。
Q2：「愛しき」をなぜ「かなしき」と訓読するのですか？「いとしき」では間違いですか？
A2：万葉集の時代、「愛」の文字には「かなし」の和訓が当てられていました。当時の「かなし」は「悲しい」と同根で、切ないほどいとおしい、身を切られるように愛しいという痛切な情愛を表します。「いとし」という語は中世以降に一般化する表現であるため、古典の正解としては「かなしき」と読む必要があります。
Q3：なぜ「句切れなし」と言い切れるのですか？「さらさらに」で意味が切れているように見えます。
A3：「さらさらに」は副詞であり、「いっそう、さらに重ねて」の意味で結句の述語「愛しき」へと係っていきます。文末を終止形にして文を完結させる切れ字や助動詞（「けり」「らむ」など）がなく、初句から結句まで一つの文構造として流れているため、文法上「句切れなし」と判断されます。
Q4：この歌が詠まれた正確な場所はどこですか？
A4：特定のピンポイントな場所は文献に明記されていませんが、古代武蔵国の調布の生産地であった現在の東京都調布市、狛江市から世田谷区にかけての多摩川中流域と推定されています。現在、東京都狛江市中和泉の多摩川堤防に万葉歌碑が建てられており、この地域が歴史的な舞台として継承されています。
