幼児教育業界において、桃の節句のような日本の伝統行事を題材にした季節の行事工作は、単なる文化継承以上の教育的意味を持つ。行事の由来を絵本や紙芝居で優しく伝えたうえで製作に入ることで、子どもたちの内面には豊かな想像力と文化への親しみが育まれる。
自分が作った作品を保育室に飾り、保護者に持ち帰って誇らしげに見せる体験は、自己肯定感を大きく向上させる。手先の発達を促しながら文化のぬくもりに触れる桃の節句の工作は、これからも幼児期における豊かな心の根っこを育て続けるだろう。 （出典: お雛様 製作 3 歳児（Yahoo!ニュース））
